家长应该怎么和沟通

家长应该科学的和孩子沟通

有句话说：讲别人容易，说自己就难了。在我们内心烦燥、生气时，与对方的交谈通常充满怨气和指责。光是前缀以“你”为开始的，就难免掉入下列贬损孩子的陷井里。当我们在与孩子进行沟通时不断地用贬损孩子的信息，通常不会有什么成效出现。因为，贬损信息对孩子的自我价值将造成不良的影响。一个孩子成天被骂笨啊！呆啊！坏啊！日子久了，我想那个孩子要不笨都很难。被父母每天疲劳轰炸，渐渐地他会自我暗示自己是个坏孩子，是个懒惰虫，是个没有大脑的白痴。孩子的自信心被父母错误的信息，一点一滴地践踏着，孩子的人格无法朝向健康而完整的方向发展。因为，他缺少一份自尊、自我肯定与自得的傲气。由于童年形成的自我价值会延续到成年的发展，那么，自幼缺乏自信心将种下导致个人终生心理障碍的因。
　　1.批评、指责
　　“你做事从来不用大脑。”
　“你真是一只懒猪。”
　　“你是我见过好自私的小孩。”
　　“你是笨蛋吗﹖否则怎么会听不懂我的话。”
　　2.嘲笑、羞辱
　　“你是个被宠坏的孩子。”
　　“你以为你是谁啊﹖”
　　“你好丢脸喔！考这么差的成绩。”
　　3.分析、诊断
　　“你只是想引起别人的注意罢了。”
　　“你是故意惹我生气的。”
　　“你是跟屁虫，我走到哪就跟到哪。”
　　4.教诲、训诫
　　“好孩子不会这样做。”
　　“如果我也这样对你，你会有什么感觉﹖”
　　当我们在与孩子进行沟通时不断地用贬损孩子的信息，通常不会有什么成效出现。因为，贬损信息对孩子的自我价值将造成不良的影响。一个孩子成天被骂笨啊！呆啊！坏啊！日子久了，我想那个孩子要不笨都很难。
　　被父母每天疲劳轰炸，渐渐地他会自我暗示自己是个坏孩子，是个懒惰虫，是个没有大脑的白痴。
　　孩子的自信心被父母错误的信息，一点一滴地践踏着，孩子的人格无法朝向健康而完整的方向发展。因为，他缺少一份自尊、自我肯定与自得的傲气。
　　由于童年形成的自我价值会延续到成年的发展，那么，自幼缺乏自信心将种下导致个人终生心理障碍的因。